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王森然(王森然真迹价格)

2024-06-12 08:34:53238
王森然?师从中央美院教授,著名教育家、画家王森然先生,后受教于国画大师李苦禅先生。那么,王森然?一起来了解下吧。

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王森然提出了四段教程

孟子,名轲,战国中期邹(今山东邹县)人。他是鲁国贵族孟孙氏的后裔,曾受学于孔子之孙子思的门人,成为继孔子之后的又一位儒学大师。为了实现“兼济天下”的理想抱负,他曾游说诸侯,历经邹、齐、鲁、宋、膝、梁(魏)等国,但都未被重用。晚年著书立说,教授弟子,与弟子万章、公孙丑等,将其学说整理成《孟子》七篇。这就是流传至今的《孟子》这部书。

在先秦诸子中,《孟子》和《庄子》最富文学性。“对齐宣王问章”和“许行章”又是《孟子》的代表篇章。

“对齐宣王问章”记述了孟子和齐宣王的一次谈话,讨论争辩的是“王道”和“霸道”的问题,齐宣王主张实行“霸道”,孟子则竭力宣扬“王道”。“许行章”记述了孟子和农家学派陈相的谈话,实际讨论的是社会分工问题,陈相引许行的观点,主张“贤者与民并耕而食’,孟子则主张劳心者不劳力,劳力者不必劳心。

与齐宣王的辩论中,齐宣王本意要听孟子关于“霸道”的看法,所以,开头即问:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”但孟子立意要谈“王道”,于是回答说:“仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以后世无传焉;臣未之闻也。”紧接着用“无以,则王乎!”引出了自己的论题。这就使本来想谈“霸道”的齐宣王,不由地问“德何如则可以王矣!”而步入了孟子设置的机关。此后,孟子又一路主动,颇富情趣而又极畅达详尽地表达了自己关于“王道”的政治主张。

这种论辩中的主动性,在“许行章”中也有表现。当农家陈相见孟子,转述了许行的“贤者与民并耕而食,饔飧而治;今也滕有仓廪府库,则是厉(损害)民以自养也”的话以后,孟子问:“许子是种粟来吃吗?”答:“是。”问:“许子是织布来穿吗?”答:“不,许子只穿粗布麻衣。”问:“许子戴帽子吗?”答:“戴。”问:“戴什么帽子?”答:“生绢做成的。”问:“自己织的吗?”答:“不,用粟换来的。”问:“许子为什么不自织?”答:“因为妨碍种田。”问:“许子用锅甑做饭,用铁器耕田吗?”答:“是。”问:“自己做的吗?”答:“不,用粟换来的。”经过如此因势利导的问答,孟子就进一步说:“以粟易械器者,不为厉陶冶;陶冶亦以其械器易粟者,岂为厉农夫哉?”这是说,许子用粮食来换耕器和釜甑,不是损害陶工铁匠,陶工铁匠用釜甑和耕器来换粮食,难道就是损害农夫吗?这是何等痛快淋漓!逼出了陈相“百工之事,固不可耕且为也”的答语。

有人评“许行章”的这种写法,叫作“善设机巧,使人入彀”。其实,它和“对齐宣王问章”的写法共同之处都在于,时时掌握论辩中的主动权。即是说,由于孟子思考敏锐,对问题有总体认识,善于掌握问题的矛盾变化,能够从容驾驭论辩过程,驰骋自如。

《孟子》散文从容、自信的特点,与孟子的禀性有密切关系。春秋战国时代,学术比较自由,人的个性的强烈的自我表现,是一种共通的、普遍的特征。在先秦诸子中,孟子的个性似乎表现得更为强烈。比如,强调保持人的尊严,他自己就有尊严的人格。他说:“说大人,则藐之,勿视其巍巍然。”即使是游说人主,也绝不阿谀逢迎,即所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。孟子这种凛然不可犯的傲骨和藐视权贵的勇气,渗透进文章之中,也就表现为气势充沛、高瞻远瞩、从容不迫、烛幽洞微的风格。

孟子这两篇文章,都结构完整,并富于腾挪变化。

“对齐宣王问章”的内容可分四部分。首先说宣王的“以羊易牛”的“不忍”之心,正是实行仁政、王道的基础。宣王高兴地说出“于我心有戚戚焉”时,第一部分内容结束了。有这样的基础,却未能实行“仁政”,那原因何在呢?于是,在第二部分集中解答了宣王之所以“恩及禽兽、功不至百姓”,是对“仁政”的不为而非不能。第三部分,转到论述求霸必定失败,而实行仁政、保民而王,则必能成功。宣王孜孜以求的是实行“霸道”,因此,不讲清“霸道”的难成、“王道”的易致,要宣传、劝说宣王实行“仁政”,是根本不可能的。此段,孟子有的放矢,痛下针砭,致使宣王说出了“吾惛,不能进于是矣!愿夫子辅我志,明以教我”的话。霸业难于期,王道易于成,那么,究竟如何实行“王道”呢?这自然是第四部分也即最后一部分的内容了,有养、有教,有“恒产”、又有“恒心”,这就是实行仁政的根本措施。

请看,文章讨论的是极严肃的政治问题,但却谈论得极轻松自在。文章论述的是“王道”、“霸道”的大道理,但却又并非一开始即长篇大论。作为议论文,写得平稳、严谨,已经是难能可贵了,但有的文章更胜一筹。它们看似信笔驰骋,实则不离规矩;在好似不经意、不用力中,款款道出了事理的真谛。开阖自如,笔走龙蛇,在先秦,唯独《孟子》和《庄子》能够做到这一点。

《孟子》将议论文章写得有感情、有情趣。例如“对齐宣王问章”,不仅写出了对话时双方的感情色彩,甚至还从对话中,表现出了对话人的内心活动。对于宣王的“大欲”是什么,孟子非常清楚,偏偏要明知故问:“王之所大欲,可得闻与?”齐宣王自然也明知道孟子要他回答的是什么,却又偏偏“笑而不言”,于是就引出了孟子“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?……”的问难。当逼迫宣王不得不说出“否。吾不为是也”的话后,孟子再一语破的,指出宣王的“大欲”是“欲辟土地,朝秦、楚,莅中国而抚四夷”,并严正指出:“以若所为,求若所欲,犹缘木求鱼也。”这样连“潜台词”都表达了的对话,真可谓妙趣横生。

通过语言变化,表现生动的情趣,可以“许行章”为例。为了驳斥许行的“与民并耕而食”说,一连用了三段文字。这三段文字都是通过讲尧舜的功德,宣扬儒家的主张。第一段,说舜举益烧山泽赶野兽,开荒种地;禹治水,八年在外,三过家门而不入。最后用“虽欲耕,得乎?”作结加以反驳。第二段,说后稷教民种五谷,契掌管教育,使民知礼守礼。最后用“圣人之忧民如此,而暇耕乎?”作结加以驳斥。第三段,说“尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皋陶为己忧”、“为天下得人者谓之仁”。在引孔子赞颂尧、舜的话后,又归纳为“尧舜之治天下,岂无所用其心哉?亦不用于耕耳”。这三段文字,作用相同,写法也基本相同,而反诘之语,却不断出新,这就自然使文章富于情趣了。

最后要说明的是,孟子的散文已体现出某些进行自觉的艺术创造的趋向。在这方面它似乎不同于早期语录体的《论语》。这因为《孟子》七篇有孟子自己的劳动和心血;还因为《孟子》七篇中的不少篇体现出了孟子写作时的总体构思;同时,他自己宣布过的“善辩”、“知言”等某些属于写作方面的见解,确实在文章中得到了充分的显现。哲学内容的《孟子》实际上已经是我国古典散文从章到篇的划时代的作品。它的论辩艺术以及其它方面的成就,对我国散文的发展,产生了深远的影响。

王森然中学国文教学概要

王森然写的:“一世苦辛化育桃李遍天下,百年禅悟长留春色满人间。”

王森然真迹价格

一平尺市场价大约在8000元左右吧.

王森然的画值多少钱一平尺

什么作品。?画作马的话。要是早期作品就不那么值钱。现在最近07年以后的作品现在估计能到1w-2w一平尺。不能再多了。

以上就是关于王森然的相关介绍,中国工美集团专职美术师,高级工艺美术师职称,北京市工艺美术大师,中国工艺美术协会会员,中国国际书画艺术研究会会员,中华诗词学会会员。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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