冯国佩(蚌埠冯嘴村冯国佩塑像介绍)

冯国佩花鼓灯风格特点

花鼓灯是传播于淮河流域的一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术形式。相传，花鼓灯起源于夏代，在涂山脚下，大禹会诸侯的地方，大禹娶了涂山氏的女儿——女娇为妻，新婚不久，大禹便出征为天下人治水。大禹治水十三年，三次路过家门而不入，女娇十分想念大禹，每天抱着儿子启站在山坡上向着远方眺望，祝愿丈夫治水成功，早日归来。由于她望夫心切，精诚所至，化成了一块巨石，后人称为“望夫石”、“启母石”。为了纪念他们，人们盖起了禹王庙，每年农历三月二十八日赶庙会，打起锣鼓，跳起舞蹈，从此就有了花鼓灯。

冯国佩简介

CharlesM.SchulzBiography(1922–2000)BorninMinneapolis,Minnesota,onNovember26,1922,CharlesM.SchulzwastheonlychildofDenaandCarlSchulz.Frombirth,comicsplayedanimportantroleinSchulz’slife.Atjusttwodaysold,anunclenicknamedhim“Sparky”afterthehorseSparkPlugfromtheBarneyGooglecomicstrip,andthroughouthisyouthheandhisfathersharedaSundaymorningritualreadingthefunnies.SchulzalwaysknewhewantedtobeacartoonistandwasveryproudwhenRipley’snewspaperfeature,BelieveitorNot,publishedhisdrawingofthefamilydogin1937.SchulzputhisartisticambitionsonholdduringWorldWarIIwhileservingasamachine-gunsquadleader,thoughheregularlysketchedepisodesofdailyarmylifeinhissketchbook.Followinghisdischargein1945,SchulzreturnedtoSt.Paultopursueacartooningcareer.Between1947and1950,hedrewaweeklycomicpanelfortheSt.PaulPioneerPressandalsosoldseventeencomicgagstoTheSaturdayEveningPost.Aftermanyrejectionslips,Schulzfinallyrealizedhisdreamofcreatinganationally-syndicateddailycomicstripwhenPeanutsdebutedinsevennewspapersonOctober2,1950.By1965,SchulzwastwicehonoredwiththeReubenAwardbytheNationalCartoonistsSocietyforhistalents,andPeanutswasaninternationalsuccess.WhenSchulzannouncedhisretirementforhealthreasonsinDecember1999,Peanutswasinmorethan2,600newspapersworldwide;hediedshortlythereafter,onSaturday,February12,2000,justhoursbeforethefinalPeanutsSundaystripappearedinnewspapers.TheCharlesM.SchulzMuseumandResearchCenterinSantaRosa,California,openedinhishonorinAugust2002,withthemissionofpreserving,displaying,andinterpretingtheartofthislegendarycartoonist.这个应该是你想要的！

冯国佩的学校

2008年，广州，5年级，望子成龙小学

冯国佩的艺术风格和美术特征

1、美术鉴赏

在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”，自己根据一定的标准，对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。

2、感悟鉴赏

感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比较适合于写意性和表现性的艺术作品，因为这类作品所追求的不是客观地记录形象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。

3、社会学鉴赏:

应该意识到美术这种文化现象不是存在于真空环境之中，而是有着特定社会阶层和社会生活的烙印。要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。

4、比较式鉴赏

比较式鉴赏的目的，是为了更好地把握每件作品的特色。俗话说，有比较才有鉴别。但在比较式鉴赏中，需要根据具体情况来分析。美术作品的好坏是可以通过比较来确定的；但在很多情况下，作品之间并不存在谁好谁坏的问题，仅仅是表现方式和风格上的不同而已。

扩展资料：

美术鉴赏既涉及美术作品本身的艺术魅力和审美价值，又涉及鉴赏者的知识、能力、修养和复杂的心理过程。可以说，美术鉴赏受到主客体两方面条件的制约。

这两个条件即美术鉴赏的客体条件(美术作品)与主体条件(鉴赏者)。美术鉴赏的客体条件是指被鉴赏的美术作品，如果客体不具备一定的审美价值与艺术价值，便失去了鉴赏的意义与价值。

美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

参考资料来源：百度百科-美术鉴赏