王澍建筑作品(王澍建筑风格特点)

王澍建筑作品手绘

1）（5分）EB（选对一个得2分，两个都选对得5分。A项，中国美术学院象山校区建筑系建造的像一个江南宅院，但不能说它建在一个江南宅院里；C项，只能说王澍在别人眼里显得古怪，说他是一个古怪的人不太妥当；D项，文中说他在研究书画，并未说他是一个伟大的书画家。）(2)

①王澍认为在新建筑中使用旧材料是对材料的节约，是一种美德；

②在新建筑中使用不同年代、不同尺寸的砖瓦，可以增加新建筑的历史感；

③在变的不可能之前，抢救以大量手工材料和手工建造建筑的做法。

(3)

①在校区开辟菜地，在校区对面的山林开辟茶园，引导师生重视自然；

②设计大量的走廊和半室外的校园，引导学生走出建筑，亲近自然。

③营造具有诗情画意的景观，引导师生欣赏自然，享受生活。

(4)

观点一：王澍的建筑具有中国传统文化之美，更多的是对传统的回归。（2分）①王澍赋予建筑传统中国画的意境；②王澍在建筑中利用废旧材料表达对历史的记忆；③王澍的建筑作品对人与自然和谐关系的重视，符合中国传统对天人关系的认识。（每点2分）

观点二：王澍的建筑是为现代人营造人文家园，具有现代性。（2分）①他的建筑具有的意境，能让现代人获得心灵的安宁；②他的建筑对自然的重视，能让现代人重视自然融入自然；③他的建筑能唤醒现代人对生活的激情。（每点2分）

王澍建筑作品特点

我们要想探寻王澍的建筑观点，必须从其具体作品中寻得。最能体现王澍建筑观点的非他的中国美院象山校区莫属，中国美院院长许江慧眼识珠，将整个新校区交给王澍来做，而王澍也没有辜负其信任，并没有将位处中国最具诗情画意的城市杭州的中国美院新校区做成当代大学统一的现代建筑规划模式，而是将其打造成一个具有桃花源般美丽的、具有传统田园特质的新型校区。在象山校区中，王澍抛弃了现代建筑经典规划手法，去除了没有现场意义的轴线关系，对称关系等手法，而是将周围环境作为建筑规划的最大依据，从而形成了自由的、外松内紧的、拥有清晰场所关系的规划模式。王澍在校园内保留了一片农田，使用了因城市化而拆除的传统建筑的旧砖瓦，建筑造型上也试图用一种饱含传统记忆而又简洁优美的造型来达成其建筑与场地的关系。

王澍建筑作品有哪些

我们要想探寻王澍的建筑观点，必须从其具体作品中寻得。最能体现王澍建筑观点的非他的中国美院象山校区莫属，中国美院院长许江慧眼识珠，将整个新校区交给王澍来做，而王澍也没有辜负其信任，并没有将位处中国最具诗情画意的城市杭州的中国美院新校区做成当代大学统一的现代建筑规划模式，而是将其打造成一个具有桃花源般美丽的、具有传统田园特质的新型校区。在象山校区中，王澍抛弃了现代建筑经典规划手法，去除了没有现场意义的轴线关系，对称关系等手法，而是将周围环境作为建筑规划的最大依据，从而形成了自由的、外松内紧的、拥有清晰场所关系的规划模式。王澍在校园内保留了一片农田，使用了因城市化而拆除的传统建筑的旧砖瓦，建筑造型上也试图用一种饱含传统记忆而又简洁优美的造型来达成其建筑与场地的关系。

王澍建筑作品宁波博物馆

建筑表皮材料的使用同样暗示了城市记忆线索的混合性。基座青砖是传统宁波的建筑主材，而上部钢木材料则是船与港口的建造主材。沿江青砖基座的洞窟直接取材于敦煌片断，指出这里曾是宁波人去普陀进香的出发之地。--截取于《王澍：宁波美术馆设计手记》

王澍建筑作品集

地域主义

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