王梓坤(王梓坤和黄少诚)

王梓坤北师大校长

军后方可v

王梓坤简介

北师大

王梓坤和黄少诚

元稹——《遣悲怀》昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。注释：首联意谓：当日开玩笑时曾经说起，假若她死后该如何料理；那时只不过说着玩玩而已，如今却真的来到眼底。以下两联写料理后事的情景。颔联意谓：妻子生前的衣裳已经施舍掉，眼看已很少；只是针线盒儿依然在，不忍把它打开来。意指一旦打开来，陡然添悲哀。颈联意谓：只因想起夫妻的旧情，从而对家中的婢仆也更加怜悯；梦见妻子说泉下少钱花，我便焚化纸钱送给她。尾联意谓：夫妻生离死别的恨事，世上人人都会记心窝；但是一同度过艰难岁月的夫妻，可悲哀可怀念的事情尤其多。字字句句肺腑之言，更为缠绵悱恻，更为感人，诚知，确冥知道。

王梓坤教师节

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王梓坤代表作品有哪些

您好，我这里提供几种名人的读书法，他们都是快速阅读的高手，博览群书必须快速阅读，满意请采纳。

鲁迅的读书法

鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”，二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。

另一角度：阅读是有节奏的

有的学员会提出这样的问题：用精英特快速阅读软件提高阅读速度后，是不是读所有的书都能达到相应的速度？答案是肯定的：因为针对不同的阅读对象，我们有不同的阅读目地，所以我们的阅读速度当然有节奏的。阅读是一种基本的智力技能，而由于各种通信与载体的发展，信息量几何形暴增，快速阅读也成了现代社会所必需的阅读方法，在快速阅读中，它教会你的大脑怎样在更短的时间内获取更多的信息和判定信息价值，可以更灵巧掌握阅读的节奏。

苏步青的读书法

著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，到读最后一遍，题目全部做完。他认为，读书不必太多，要读的精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。

另一角度：阅读要有目标的

即使是一辆拥有光速的车辆，在目标不明确而四处乱窜的情况下，也许比不上一辆有目标的老牛破车走得远，所以在阅读中，我们要带着目地去读。这方面可以借鉴下固定程序阅读法，对软件中的理解率提升也会有很大的帮助。类似于苏老的“知道这本书的优点、缺点和错误”，在软件的测试中，也有对理解率的控制，在软件中的“文章测试”中，每篇文章后面都会有针对文章的关键信息的选项来检测对文章内容掌握程度的测试，如果不能通过测试，那软件的专家系统是不允许你升级的，甚至会降级。

华罗庚的读书法

华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他的读书方法有独到之处。

用慢功夫打基础。华罗庚初中毕业后自学高中内容，先用慢功夫打好基础，再逐步加快进度，他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实，到清华大学没多久，他就听起了研究主课程。

“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

推想法。一本书拿到手后，华罗庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做，该怎么做。待一切全部想好后，再开始阅读。凡是已经知晓的内容，很快浏览而过，专门去读书中那些新的独到的观点，这样，华罗庚博采众长，得益很多。

另一角度：阅读也像雪球的

都说一个人的知识是一个圈，知识越多，圈越大，能感受到的未知的空白也越大。而从另外一面看来，知识也是个雪球，丰富的“阅历”能让你的“阅力”更有力。你在阅读过程中一些需要理解记忆的一些关键的名词或是其它概念，如果已经在其它书籍中知晓了，在这次阅读中，你只需要复习，复习所需要的时间当然比第一次接触更快。这也是快速阅读中马太效应的体现，即，丰富的“阅历”能让你的“阅力”更有力。

王梓坤的读书法

数学家王梓坤的读书方法也很有风格。一是抄读法。王梓坤上中学时，做完功课一有时间，便光顾图书馆。好书借了实在舍不得还，但买不到也买不起，他便下决心动手抄书。抄，他认为总还是抄得起的。他先后抄过林语堂写的《高级英文法》，抄过英文的《英文大全》，还抄过《孙子兵法》，这本书爱不释手，则一口气抄两份。王梓坤认为，人们只知抄书之苦，未知抄书之益，抄完毫未俱见，一览无余，胜读十遍。二是慢中求快法。他认为，一本书的前一两章通常是全书的关键，因为每门学科都有特定的研究对象，有专门的术语和符号，如平面几何研究三角形、圆及其他图形的性质，初等代数则主要研究代数运算。因此，耐心地学好前一两章，初步掌握这门学科的思想方法，这样读下去才会有兴趣。他拿到一本书后，开始总是读得很慢，边读边做笔记，做习题，想一想，算一算，细细阅读，认真理会，先慢后快，慢中求快。

另一角度：阅读是有弹性的

有些同学也会提出这样的问题，在阅读中，我们是不是对每一个字都要平均地分配给它们时间呢？答案是阅读是有弹性的，即使是在一闪而过的快速阅读中。比如现在我们来阅读这样一段话：“有些学同也会出提样这的问题，在读阅中，我们是不是对每一字个要都平均地配分给们它时间呢？”乍一看，这段话与之前的是重复的，但细看，会发现句子中的在不改变主谓位置的情况下，已经对词语或是固定短语的语序位置作出颠倒了，在速读过程中，瞬间感知到的，已经不是文字本身了，而有点接近惯性，在这种惯性的作用下，我们不需要对每一个字都作出回应，只对某一个意群作出回应就可以了。所以，快速阅读是有弹性的，它们是一个完整的过程。

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